ตอนที่ 1
ข้อมูลทั่วไป
1.1 ข้อมูลส่วนตัว
ชื่อ : นายร่มเกล้า ช้างน้อย ตำแหน่ง ครู
การศึกษา : วุฒิทางการศึกษา ครุศาสตรมหาบัณฑิต
วิชาเอก การศึกษานอกระบบโรงเรียน
วันที่บรรจุแต่งตั้ง 28 พฤษภาคม 2557
อายุราชการ 4 ปี 10 เดือน
ประสบการณ์ด้านการสอน
: กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ จำนวน 4 ปี 10 เดือน
ความชำนาญพิเศษ
: ผลิตสื่อการสอน(เพลง, โปรแกรมนำเสนอ Power Point)
ประวัติการศึกษา

ประวัติการรับราชการ

1.2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่
1.2.1 ด้านการสอน
1) ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 5 ห้อง จำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
ตารางแสดงจำนวนวิชา/หน่วยการเรียนรู้ ที่ปฏิบัติการสอน

ตารางแสดงจำนวนกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่ปฏิบัติในภาคเรียน

2) ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 5 ห้อง จำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
ตารางแสดงจำนวนวิชา/หน่วยการเรียนรู้ ที่ปฏิบัติการสอน

ตารางแสดงจำนวนกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่ปฏิบัติในภาคเรียน

1.2.2 หน้าที่พิเศษอื่น ๆ ได้แก่
1. งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- เป็นรองหัวหน้าระดับ/ครูที่ปรึกษานักเรียน
- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวนนักเรียน 27 คน (ลาออก 1 คน)
2. กลุ่มบริหารวิชาการ
- ฝ่ายประชาสัมพันธ์ ผู้ประสานงานจัดอบรมและกิจกรรมค่ายโครงการห้องเรียนพิเศษ
- หัวหน้ากิจกรรมชุมนุม
3. กลุ่มบริหารงบประมาณ
- เจ้าหน้าที่การเงิน ดูแลค่าเช่าบ้าน ค่ารักษาพยาบาล ค่าการศึกษา
4. กลุ่มบริหารบริหารทั่วไป
-
5. กลุ่มบริหารงานบุคลากร
-
6. งานในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
- ฝ่ายกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ และอื่น ๆ ตามที่กลุ่มสาระฯ มอบหมาย
แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมสำคัญที่รับผิดชอบ
1. เป็นผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบและสร้างสรรค์ ค่ายคณิตศาสตร์ 5
2. เป็นผู้ประสานงานโครงการโรงเรียนวันเสาร์ (เรียนรู้อาชีพกับเจ้าของอาชีพ)
3. เป็นผู้ประสานงาน/ผู้กำกับ ละครเวทีเรื่อง ZERO MAN ในกิจกรรมเทศกาลละครกรุงเทพฯ 2018
4. เป็นผู้จัดกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการนักเรียนให้เป็นพลเมืองประชาธิปไตยในโรงเรียน
5. เป็นที่ปรึกษาโครงการกิจกรรมพี่รหัส น้องรหัส
6. เป็นผู้ประสานงาน/ผู้จัดโครงการในการนำกิจกรรม TED CLUB โรงเรียน
7. เป็นผู้รับผิดชอบโครงการประชาสัมพันธ์ห้องเรียนพิเศษมัธยมวัดดุสิตาราม
รวม 2 แผนงาน 4 โครงการ 7 กิจกรรม
มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ที่รับผิดชอบ
มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ที่ 4 เรื่องการคิดแบบมีวิจารณญาณผ่านการจัดอบรมกรรมการนักเรียนและค่ายคณิตศาสตร์
ภารกิจอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต่างๆ (ถ้ามี)
1. ขอความอนุเคราะห์เป็นผู้ช่วยวิทยากร จาก Thailand Education Partnership
2. ขอความอนุเคราะห์เป็นผู้ทรงคุณวุฒิในการจัดทำคำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมกลุ่มพหุปัญญาในหลักสูตรสถานศึกษา จากโรงเรียนแพรกษาวิเทศศึกษา
3. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรค่ายเตรียมความพร้อมภาษาอังกฤษ จากโรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี
4. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรค่ายพัฒนาความเป็นผู้นำ จากโรงเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามฯ
5. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการในการใช้ QR Code จากโรงเรียนแพรกษาวิเทศศึกษา
6. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรสอนคณิตศาสตร์โครงการสานฝันน้องสู่รั้วมหาวิทยาลัย (ตุลาคม) จากโครงการสานฝันน้องสู่รั้วมหาวิทยาลัย
7. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรค่ายคณิตศาสตร์ จากโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชน์ฯศาลายาฯ
8. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรค่ายคณิตศาสตร์ จากโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
9. ขอความอนุเคราะห์เป็นคณะกรรมการตัดสินการแข่งขันการประกวดคลิปสร้างสรรค์ จากโรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม
10. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรในเสวนาสัมมนาวิชาการ โครงการโบอิ้ง ยกระดับการเรียนรู้ ปีที่ 6 จากบริษัท BOEING
11. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากล จากสำนักงานเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี
12. ขอความอนุเคราะห์เป็นคณะทำงานด้านส่งเสริมการเคารพสิทธิมนุษยชน จากสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
13. ขอความอนุเคราะห์เป็นคณะกรรมการตัดสินการแข่งขันการประกวดละครประวัติศาสตร์ จากโรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม
14. ขอความอนุเคราะห์เป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจเครื่องมือวิจัย จากมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
15. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรบรรยาย “ครูบันดาลใจ” จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
16. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรสอน O-NET ม. 3 จากมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
17. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรค่ายคณิตศาสตร์ จากโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม
18. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากรสอนคณิตศาสตร์โครงการสานฝันน้องสู่รั้วมหาวิทยาลัย (มีนาคม) จากโครงการสานฝันน้องสู่รั้วมหาวิทยาลัย
19. ขอความอนุเคราะห์เป็นวิทยากร “คณิตศาสตร์ในชีวิตจริง” จากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
1.3 ข้อมูลการพัฒนาตนเอง
1.3.1 กิจกรรมการพัฒนาด้วยตนเองในด้าน
☑ การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ค31201, ค31202, ค33101, ค33102
☑ เทคนิค/วิธีการสอน ได้แก่ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการคิด
กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม การใช้เพลงเป็นสื่อการสอน และการใช้โปรแกรมนำเสนอในการสอน
☑ การจัดทำสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ในปีการศึกษา2561 ดังต่อไปนี้
1. Music Video For Math
- ตรรกศาสตร์
2. Power Point
- ตรรกศาสตร์
- จำนวนจริง
- เมทริกซ์
- เรขาคณิตวิเคราะห์
- ภาคตัดกรวย
- ฟังก์ชัน
3. Game
- ตรรกศาสตร์
- จำนวนจริง
- เรขาคณิตวิเคราะห์
4. Clip Video
- ตรรกศาสตร์
- จำนวนจริง
- เมทริกซ์
- เรขาคณิตวิเคราะห์
- ภาคตัดกรวย
- ฟังก์ชัน
1.3.2 การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการเพื่อการพัฒนาตนเองมีดังนี้
1. การประชุม อบรม สัมมนาหรือศึกษาดูงาน
1. ประชุมประมวลความรู้เรื่องยุทธศาสตร์ของ TEP จัดโดย Thailand Education Partnership
เมื่อวันที่ 22-23/06/2561 ณ สามพราน ริเวอร์ไซด์ และได้นำแนวคิดและความรู้มาใช้
2. อบรมเพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเรื่องครูกับการสร้างพลเมืองประชาธิปไตย จัดโดย Thai civic Education
เมื่อวันที่ 23-26/07/2561 ณ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และได้พัฒนาตนเองด้านการวางแผนการสอน
3. อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง Visual Thinking จัดโดย Inskru
เมื่อวันที่ 3/10/2561 ณ Siam Innovation District และได้นำไปใช้ในการทำสื่อการสอนและการประชาสัมพันธ์
รวม 3 ครั้ง จำนวน 7 วัน 54 ชั่วโมง ขยายผลจากการอบรมฯ 10 ครั้ง
2. การแสวงหาความรู้หรือพัฒนาตนเองโดยวิธีการหรือรูปแบบอื่นๆ
1. เรียนรู้การแต่งเพลงเพื่อทำเพลงสื่อการสอน จนสามารถสร้างผลงานเป็นเพลงการให้เหตุผล
2. เรียนรู้การจัดมุมกล้องเพื่อทำคลิปวีดิโอ จนสามารถสร้างผลงานเป็น MV เพลงการให้เหตุผล
1.4 การใช้แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน
1. ห้องศูนย์สื่อของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับการหาสื่อการสอนเพิ่มเติมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.5 การใช้แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียน
1. ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สำหรับการศึกษากิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่
1.6 การใช้วิทยากร/ภูมิปัญญาท้องถิ่น
1. เรียนรู้จากอาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเรื่องการจัดการเรียนการสอน
2. เรียนรู้การจัดการความคิดด้วย Visual Thinking และ Design Thinking
1.7 เกียรติประวัติ/ผลงานที่ดีเด่นในปีการศึกษา2561
1. เป็นผู้กำกับละครเวทีเรื่อง ZERO MAN ในงานเทศกาลละครกรุงเทพฯ ณ หอศิลป์ กรุงเทพมหานคร
1.8 เป้าหมายการจัดการเรียนรู้-การพัฒนาผู้เรียน
1. ทำให้นักเรียนรักครูให้ได้ก่อน จากนั้นใช้กระบวนการเรียนการสอน และความรักทำให้นักเรียนรักวิชาคณิตศาสตร์ โดยไม่หวังว่านักเรียนจะต้องดีเลิศ แต่ขอให้ดีขึ้นก็พอ